El equipo profesional del Programa AFT-PF “We Kurruv” participó en un proceso de capacitación de carácter informativo y formativo, desarrollado por profesionales de SALA TEA, denominado “Conociendo el TEA: Hacia la inclusión familiar”. La actividad tuvo como propósito fortalecer y profundizar los conocimientos de los equipos respecto del Trastorno del Espectro Autista (TEA), favoreciendo una comprensión integral de sus principales características y de las necesidades particulares que pueden presentar niños, niñas y adolescentes en los distintos momentos de su desarrollo.
Durante la jornada se abordaron contenidos asociados a las características del TEA, criterios diagnósticos, manifestaciones conductuales y particularidades del desarrollo, considerando la diversidad de expresiones que puede presentar la condición a lo largo del ciclo vital. Asimismo, se relevaron aspectos vinculados a la comprensión de las necesidades de apoyo de cada niño, niña o adolescente, promoviendo una mirada centrada en sus fortalezas, capacidades y particularidades individuales.
La instancia contempló, además, la entrega de herramientas conceptuales y estrategias de intervención orientadas a favorecer procesos de inclusión y participación en los distintos contextos familiares y sociales. En este sentido, se promovió la incorporación de prácticas de acompañamiento sustentadas en el enfoque de derechos y la perspectiva de la neurodiversidad, reconociendo la importancia de generar entornos comprensivos, accesibles y respetuosos de las características individuales de cada persona.
La participación del equipo AFT-PF “We Kurruv” en esta instancia permitió fortalecer y actualizar competencias técnicas, aportando nuevos elementos para el análisis de casos y la planificación de estrategias de intervención pertinentes. Asimismo, los conocimientos adquiridos contribuyen a favorecer un abordaje más especializado, inclusivo e integral, especialmente en aquellos casos en que se requiere acompañar a familias en la comprensión del TEA y en la generación de condiciones que favorezcan el bienestar y desarrollo de los niños, niñas y adolescentes.
De esta manera, la capacitación constituye un aporte al fortalecimiento de las prácticas profesionales y de las capacidades de los equipos para trabajar colaborativamente con las familias, promoviendo intervenciones sensibles a sus necesidades y orientadas a favorecer dinámicas familiares protectoras, la inclusión y el ejercicio efectivo de derechos de los niños, niñas y adolescentes atendidos por el programa.